El aprendizaje electrónico en la educación bibliotecológica del suayed-UNAM
Resumen
El constante desarrollo de los sistemas de gestión para el aprendizaje ha permitido otras formas de aprender en la virtualidad. Particularmente, se investigó la educación bibliotecológica del SUAyED-UNAM. El objetivo principal fue conocer el aprendizaje electrónico en el ámbito de la bibliotecología virtual del SUAyED, por lo que se utilizó como metodología la revisión de 2010 a 2016 tiempo que lleva funcionando el entorno virtual de aprendizaje diseñado para enseñar en bibliotecología. Con dicha revisión se logró identificar las debilidades y fortalezas del sistema de gestión.
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