Govela Espinosa, R. 2020. ¿Realmente podemos hablar de una inclusión educativa en la Zona Metropolitana de Guadalajara? El caso de las niñas, niños y adolescentes con autismo no verbal y discapacidad intelectual. Revista Electrónica sobre Tecnología, Educación y Sociedad. 7, 14 (jul. 2020), 117–136.