RINCÓN CASTILLO, A. G. .; RODRÍGUEZ CHÁVEZ, C. M. .; CASTAÑEDA NEGRETE, L. A. .; MEJÍA HERRERA, D. A. . La influencia de los saberes tecnológicos en el uso de la inteligencia artificial generativa para el diseño de planes de clase en futuros docentes. Revista Electrónica sobre Tecnología, Educación y Sociedad, [S. l.], v. 12, n. 24, p. 217–225, 2025. DOI: 10.23913/ctes.v12i24.897. Disponível em: https://ctes.org.mx/index.php/ctes/article/view/897. Acesso em: 27 jul. 2026.