Cutrera, G. E. . (2020) «Un análisis clasificatorio sobre el progreso del conocimiento científico en futuros profesores de ciencias exactas y naturales», Revista Electrónica sobre Tecnología, Educación y Sociedad, 7(14), pp. 155–172. Disponible en: https://ctes.org.mx/index.php/ctes/article/view/723 (Accedido: 4diciembre2024).