Frías Reyes, A. ., y F. V. . Montes Ramos. «Impacto Del método Abierto Basado En Números En El Desarrollo Del cálculo Mental En Alumnos De Tercer Grado De Primaria: Estudio Cuasiexperimental». Revista Electrónica Sobre Tecnología, Educación Y Sociedad, vol. 13, n.º 26, agosto de 2026, pp. 1-36, doi:10.23913/ctes.v13i26.936.