Vol. 13 Núm. 25 (2026): Enero - Junio 2026

Artículos

• Diferencias en el uso ético de la IA entre estudiantes universitarios de seis licenciaturas del Centro Universitario Ecatepec

  Edim Martínez Rodríguez, Adriana Mercedes Ruiz Reynoso, Patricia Delgadillo Gómez, Leisdy del Carmen Gutiérrez Olmos

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• Brechas estructurales en la formación continua del PAAEB: un análisis desde la política pública educativa en México

  Claudia Rodríguez Lara, Jesús Iván Soto Corral, Perla Lucero Carrillo López, Nadia Grisell de Jesús Espinoza

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• La Maestría en Desarrollo y Gestión de Proyectos en Arte y Cultura (MDGPAC) en modalidad virtual: un modelo de innovación educativa. Campo de aplicación: Universidad Autónoma de Querétaro

  Elvira Silvia Pantoja Ruiz

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• Tutoría virtual e inteligencia artificial: nuevos retos en el derecho humano a la educación

  María Teresa Greta Trangay Vázquez

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• Factores asociados al abandono universitario: estudio de caso en una Facultad de Contaduría y Administración en México

  Yaimara Céspedes González , Alma Delia Otero Escobar

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• Validación de un asistente virtual con inteligencia artificial generativa para el bienestar académico docente: el ecosistema AINBAD

  Ismael Martínez Bonilla, Sonia Villagrán Rueda

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